中文书信格式范文:书信范文
作者：admin浏览数：2020-06-06 15:18:09
中文书信格式范文
原发布者中文书信格式①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定修饰词，如亲爱的等。②问候语：如写“你好”“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××父×××你的朋友×××等。
再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
例：敬爱的老师：您好,我看了巴金爷爷给家乡孩子的一封信]我心情很不平静,巴金爷爷在有限生命还懂得珍惜一封一秒,我后悔年级浪费很多时间,从现在开始,决定珍惜光阴,好好学习,天天向上,学好本领,为社会做出贡献,为我们班级体做好事,团结称呼：写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行问候语：针对收信人，在称呼下面写问候语，以表示自己的心意正文：在问候语下行写自己的表达内容，首行需要空出两行祝颂语：在书信内容写完之后写祝颂语，祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”“祝”等。
署名：在书信写完之后需要署名，可以在自己的署名加入一些合适称谓，例如“兄妹，朋友”等等日期：在署名之后写上日期，日期可以紧接着署名之后，也可以另起一行。
个人建议另起一行，以便美观。
给名字的一封信敬爱的名字：您好！正文：———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————祝您：身体健康万事如意！您的你的名字日期如：年月日下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。
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书信范文
亲爱的爸爸：您辛苦了！我有很多心里话想对您说，但一直没有机会。今天，我想用写信这个特殊的方式说说藏在心里许久的话。
爸爸，在我的心里，您是一位伟大的父亲，又是一位和蔼可亲的父亲。
您不仅起早贪黑地工作，而且每天您会为我和妈妈做好早饭，然后风雨无阻，一如既往接送我。
为了我，为了这个家，您付出了很多很多。
虽然您没有像妈妈那样把爱说出来，但我知道您无时不在牵挂着我疼爱着我。
我无法想象，如果没有您，我的日子该怎么过。
爸爸，您记得吗？那天，我做了坏事，被妈妈痛打了一顿。
第二天，您看见我还是那样闷闷不乐，就和我做起了变魔术的游戏。
您先让我闭上眼睛实话告诉你吧，其实我根本没有把眼睛闭紧，不让我看出您的“秘密”，再把您准备好的纸对折，弄出一个比一元硬币小一点的洞。
“魔术开始了！”您先示范了一次：硬币的确不能从洞里掉下来。
我目不转睛盯着纸看，您慢慢的慢慢的把硬币从纸中间移下来，我刚一眨眼，您飞快地把硬币从纸缝里倒了出来。
“太快了，我没看清！重来。
”我嚷着对您说，又揉了揉眼睛。
您放慢速度，又给我示范了一次。
这下，我真的相信您有哈利波特一样神奇的魔法了。
“这种玩意只能骗孩子。
”妈妈一边笑一边说。
我起了疑心，一把把您的纸抢了过来，看出了您的诡计——原来，您在洞的两侧各裂了一条细缝。
乍看，还真看不出来。
当我为这个重大的发现得意洋洋的时候，您却装出一脸无辜的样子。
现在想起这件事我还是觉得好笑。
爸爸，也许您已经把它忘得一干二净，但是，我怎么会忘记呢？我怎么忘得了您为我做的一切？爸爸，我爱您！在我心目中您是个好爸爸，可是我对您有个小小的不满——每次您出去应酬，总是喝得歪七倒八的回来，紧接着便是呕吐胃痛。
爸爸，每次看着您这样，我心疼，您知道吗？这样对您的身体一点也不好，每次我和妈妈说您，您总是说：人在江湖身不由己。
但是我还是觉得身体健康最重要。
爸爸，把这个坏习惯改一改，好吗？女儿想要一个永远健康的爸爸！祝爸爸开心健康每一天！您的宝贝女儿儿子：年月日给妈妈的一封信亲爱的妈妈：妈妈您知道吗？女儿有千言万语想对您说，可是见到妈妈后又说不出口，只好借这个机会向妈妈诉说心肠！妈妈，您还记得我小时候吗？由于我梳着长发，您就每隔两三天给我洗一次头，您调的水的温度总是正好，您给我洗头的时候，总是夸我的头发是最黑最亮的。
现在，我已经上中学了，已学会了自己洗头。
可是现在的我由于功课紧，没有时间洗头。
所以每当我洗头的时候，便会囫囵吞枣的洗一遍就行了，调的水有时那么热，有时那么凉。
每当您发现以后，就只能在背后深深的叹一口气。
终于，有一天，您开口了，“来，今天是星期天，妈妈再给你洗一次头吧”！我原本没打算洗，可是看见妈妈那高兴的表情，于是我便过去了。
妈妈调水的动作还是那样优美，轻快，当我低头把头发放在水里的时候，水有些凉，也许是因为妈妈心热的缘故吧！今天我不想让妈妈失望，更不想扫了妈妈的兴致。
于是我忍着让妈妈继续给我洗，那时，你偷偷地看看妈妈，你会发现妈妈那合不拢嘴的样子，别提有多高兴了。
这时头发已经洗好一遍了，在洗第二遍的时候，妈妈又说道，“女儿的头发又长了，但还是那么黑，那么亮！”妈妈呀，妈妈呀！女儿什么时候能开口向您说声“妈妈，女儿给您洗一次头吧！”妈妈您知道吗？您每次给我洗头的时候，总会说，女儿的头发真好！如今您已经对我说了多少遍，我已记不清了，犹如那天上的繁星一般，数也数不清。
放假了，我们家开始大扫除，我和妈妈干得都很带劲，一会儿就把房子打扫的干干净净。
可我和妈妈二人却像一个个“土人”，满身的灰尘。
我突然提出一个大胆的问题，“妈妈，我来给您洗一次头发吧”！妈妈既惊奇又高兴的答应了。
于是，我先打了一盆清水又添上些热水，把水的温度调的不冷不热，拿来毛巾和洗发露，我先让妈妈把头低下，把头发浸泡在水里，然后我用水轻轻的揉搓着妈妈的头发。
啊！这时我才发现妈妈以前那乌黑亮丽的头发已经失去了光泽，隐隐当中我看见妈妈头发中藏匿着几根白发，突然间感觉妈妈老了很多，自己已经长大成人，很多事情不能再依赖妈妈了，要自己学会独立。
不知不觉中，我的眼泪流了出来，妈妈说道，怎么了，怎么不洗了。
我擦干眼泪，哽咽地说：“洗洗”。
于是，我给妈妈继续洗了起来，不一会儿，就洗好了。
妈妈看着我欣慰地笑了。
母爱！天下没有哪个父母不爱自己的儿女的，也许只是你没有发觉，仔细观察，你就会发觉母爱无处不在。
此致敬礼儿子：杨力途月日给妈妈的一封信亲爱的妈妈：我有好多话想跟您说，却一直不敢，憋在心里，滋味难受极了！借这次写作文的机会，我终于可以敞开心窗——说说心里话了。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
”妈妈，您为了我的学习，付出的太多了！每天晚上，您都会陪着我一起学习，并认真的批改我的家庭作业；每次考完试后，您还会耐心的给我分析错误的原因，让我的学习能够天天向上。
在生活中，您是一个细心勤快的好妈妈。
您每天都会把房间收拾得干干净净整整齐齐，把我的生照顾得无微不至。
记得有一次我曾问过您：“妈妈，您为什么喜欢当老师？”您微笑着对我说：“因为有了你，我才喜欢当老师呀！”妈妈，当时听了您的话我的心里是多么幸福啊！您常常对我说：做人要谦虚要诚实，要讲信用。
只有脚踏实地的人，才能攀登理想的高峰。
您用您做人的方式教育着我，鼓励着我。
我想对您说：“妈妈，谢谢您！是您教会了我怎样做人，怎样做一个真正的男子汉！”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
”妈妈，没有您的辛勤培育，我就不会有今天的成绩，我想对您说：以后我一定好好学习，不辜负您对我的期望，我知道这就是对您最好的回报。
妈妈，我想对您说的话还有很多很多……千言万语化成一句话：“妈妈，我爱您！！！”您的儿子张靖扬年月日给爸爸的一封信亲爱的爸爸：您好！在我成长的路程上，您常给不少前进的动力，而我却老掉链子，四年级也是如此。
就拿这次语文调研来说吧，我因作文未写完，分的作文只拿了分，导致总分接近分。
当我告诉您时，您勃然大怒，这是在我的预料之中的。
“你怎么考砸了？！而且作文也只写了一半，得了分？”说完将卷子重重摔到了桌子上，“您以后别玩电脑游戏了，双休日别想，放假也别想，要让我在看见你上网玩游戏，我就揍死你！”我的心猛得一震，“哗啦”裂开了一条缝，游戏呀，游戏，请别离开我，我再也不会因为你拖累学习了，我会合理安排时间的。
呜～一浪未平，一浪又起了。
“人家是一棵树，你是一棵墙头草。
本来已经有了树的样了，现在风一吹，你又变成了无名小草了，你什么时候争点气，给我考个分回来呀？！”顿时，我觉得心灰意冷，我是小草，我不争气，我可真想哭，可是都四年级了，我总不能老哭吧？爸爸，请您有话好好说，不要歇斯底里，行吗？别老实行棒打政策，都世纪呀！祝爸爸和和气气，善解人意！你的好女儿：钱心悦年月日您好!时光飞逝,转眼间我们升入了年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第个教师节当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔是您领我们学会了加,减,乘,除也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索；也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的一个个调皮的孩子没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页在您没看完前您不肯离去因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您我们的启蒙恩师写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!祝您节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!此致敬礼全班同学敬上年月日确定是哪儿都能找到书信范文，原因是书信范文很容易找的，而且书信范文现在也不是太难找。
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称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。
问候。
问候的话要另起一行空两格写，单独成行。
问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。
正文。
要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。
祝颂语。
要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。
署名。
要单独成行写在信的右下方。
日期。
要另起一行写在署名下方。
[思路分析]你好[解题过程]书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。
可同学们在写信时，却常常对书信的格式掌握不住。
那么，写信时，在格式上我们应当注意些什么呢？一般的书信由六个部分构成。
这六个部分是：称呼问候正文祝颂语署名日期。
下面分别说说它们在格式上的要求。
称呼写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
问候语问候语要写在称呼的下一行，空两格。
它可以独立成为一段。
正文正文一般分为连接语主体文总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
祝颂语祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”“祝”等。
它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。
另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
署名写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。
在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”“好友”，“弟”“妹”等。
日期发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
信的格式如下例所示。
小英同学你好！徐州分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你。
前几天，我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢！以下正文内容省略我们都希望你能趁假期回徐州一趟。
此致敬礼同学王萍称呼写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
问候语问候语要写在称呼的下一行，空两格。
它可以独立成为一段。
正文正文一般分为连接语主体文总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
祝颂语祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”“祝”等。
它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。
另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
署名写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。
在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”“好友”，“弟”“妹”等。
日期发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
信的格式如下例所示。
小英同学你好！徐州分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你。
前几天，我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢！以下正文内容省略我们都希望你能趁假期回徐州一趟。
此致敬礼同学王萍下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。
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小学生书信范文
原发布者红尘滚滚小学生书信格式书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。一般的书信由六个部分构成。
这六个部分是：称呼问候正文祝颂语署名日期。
下面分别说说它们在格式上的要求。
称呼写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
问候语问候语要写在称呼的下一行，空两格。
它可以独立成为一段。
正文正文一般分为连接语主体文总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
祝颂语祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”“祝”等。
它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。
另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
署名写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。
在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”“好友”，“弟”“妹”等。
日期发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
给妈妈的第一封信亲爱的妈妈：您好！这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。
亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。
亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了！为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀！听爸爸说，小时侯的我常常在半夜哭闹，每一次我一哭，你就会一把把我抱起来，轻轻地摇我，哄我例文①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××父×××你的朋友×××等。
再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
书信格式范文：给老师的一封信尊敬的黎老师：您好!时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。
通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。
您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入很透彻。
办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。
不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。
上课绝不会只是了解表面意思。
您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。
例如，有一次您给我们上第课《月光曲》中的第自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。
所以，贝多芬认为他遇到了知音”。
除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。
您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。
这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。
而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。
其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。
您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。
您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。
听得我们同学哄堂大笑。
我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。
在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。
今天我要说的就这么多了。
祝身体健康!您的学生：李硕年月日中文书信的内容格式书信分为一般书信和专用书信两大类。
一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信请托类书信规劝类书信借贷类书信庆贺类书信等。
这类书信多用于个人和个人之间。
专用书信主要有表扬信感谢信邀请信等。
这类书信多用于单位与人单位与单位之间。
书信的个主要部分一般书信可分为称呼正文结尾署名日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
称呼。
根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。
如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师同学的信，称呼就写“*老师”“**同学”。
称呼要从第一行顶格写起。
称呼后面要加冒号：，表示下面有话要说。
正文。
这是信的主要部分。
写信人要说的话都写在这里。
正文的开头空两格，通常先写问候的话。
如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。
如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。
每段起行空两格，转折顶格。
正文：正文是信函的主体。
可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。
问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。
有“你好”“近好”“节日好”等。
先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。
回答对方的问题或谈自己的事情和打算。
简短地写出自己的希望意愿或再联系之事。
结尾。
结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。
如“此致敬礼”“祝你健康”等等。
祝愿语一般分两行写。
以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
署名。
在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”“弟”“学生”等等。
日期。
可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。
最好写清年月日，以便查考。
此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。
但是在补写的话前面要加上“还有”“另外”“再”；或在后面加上“又及”等字样下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。
你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
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